A Model of Scientific Research in Psychology
البحث العلمي في علم النفس
يقدم الشكل 1 ”نموذج بسيط للبحث العلمي في علم النفس“ نموذجًا أكثر تحديدًا للبحث العلمي في علم النفس حيث يقوم الباحث «الذي يكون في أغلب الأحيان مجموعة صغيرة من الباحثين» بصياغة سؤال بحثي، وإجراء دراسة مصممة للإجابة على السؤال، وتحليل البيانات الناتجة، واستخلاص استنتاجات حول إجابة السؤال، ونشر النتائج بحيث أصبحوا جزءًا من أدبيات البحث. نظرًا لأن الأدبيات البحثية هي أحد المصادر الأساسية لأسئلة البحث الجديدة، يمكن اعتبار هذه العملية بمثابة حلقة. بحث جديد يؤدي إلى أسئلة جديدة تؤدي إلى بحث جديد وما إلى ذلك.
يشير الشكل 1 ”نموذج بسيط للبحث العلمي في علم النفس“ أيضًا إلى أن أسئلة البحث يمكن أن تنشأ خارج هذه الدورة إما من خلال الملاحظات غير الرسمية أو بمشاكل عملية تحتاج إلى حل. ولكن حتى في هذه الحالات، سيبدأ الباحث بمراجعة الأدبيات البحثية لمعرفة ما إذا كان قد تمت الإجابة على السؤال بالفعل ولتحسينه بناءً على ما وجده البحث السابق بالفعل.
الشكل 1 نموذج بسيط للبحث العلمي في علم النفس:
تم وصف البحث الذي أجراه ميهل وزملاؤه بشكل جيد من خلال هذا النموذج. تم طرح سؤالهم - ما إذا كانت النساء أكثر ثرثرة من الرجال - من خلال الصور النمطية للناس والادعاءات المنشورة حول الثرثرة النسبية للنساء والرجال. ومع ذلك، عندما قاموا بفحص الأدبيات البحثية، وجدوا أن هذا السؤال لم يتم تناوله بشكل كافٍ في الدراسات العلمية. لقد أجروا دراسة تجريبية دقيقة، وحللوا النتائج «وجدوا اختلافًا طفيفًا جدًا بين النساء والرجال»، ونشروا أعمالهم بحيث أصبحت جزءًا من الأدبيات البحثية. ومع ذلك، فإن نشر مقالهم ليس نهاية القصة، لأن عملهم يقترح العديد من الأسئلة الجديدة «حول موثوقية النتيجة، حول الاختلافات الثقافية المحتملة، وما إلى ذلك» والتي من المرجح أن يتم تناولها من قبلهم ومن قبل باحثين آخرين مستوحاة من عملهم.
أكد البحث العلمي أن استخدام الهاتف الخلوي يضعف مجموعة متنوعة من سلوكيات القيادة.
كمثال آخر، ضع في اعتبارك أنه مع انتشار الهواتف المحمولة بشكل أكبر خلال التسعينيات، بدأ الناس يتساءلون عما إذا كان استخدام الهاتف الخلوي له تأثير سلبي على القيادة وإلى أي مدى. قرر العديد من علماء النفس معالجة هذا السؤال علميًا «Collet، Guillot، & Petit، 2010». كان واضحًا من الأبحاث المنشورة سابقًا أن الانخراط في مهمة لفظية بسيطة يضعف الأداء في مهمة إدراكية أو حركية يتم تنفيذها في نفس الوقت، ولكن لم يدرس أحد تأثير استخدام الهاتف الخلوي على القيادة على وجه التحديد. في ظل ظروف يتم التحكم فيها بعناية، قارن هؤلاء الباحثون أداء الأشخاص في القيادة أثناء استخدام الهاتف الخلوي مع أدائهم أثناء عدم استخدام الهاتف الخلوي، سواء في المختبر أو على الطريق. ووجدوا أن قدرة الناس على اكتشاف مخاطر الطريق، ووقت رد الفعل، والتحكم في السيارة أضعفها استخدام الهاتف الخلوي. تم نشر كل دراسة جديدة وأصبحت جزءًا من المؤلفات البحثية المتزايدة حول هذا الموضوع.
يتم إجراء البحث العلمي في علم النفس بشكل عام من قبل الأشخاص الحاصلين على درجات الدكتوراه «عادةً ما يكون دكتوراه في الفلسفة» ودرجات الماجستير في علم النفس والمجالات ذات الصلة، وغالبًا ما يتم دعمهم من قبل مساعدي الأبحاث الحاصلين على درجات البكالوريوس أو غير ذلك من التدريبات ذات الصلة.
يعمل بعضهم في الوكالات الحكومية «على سبيل المثال، المعهد الوطني للصحة العقلية»، أو للمنظمات غير الربحية «على سبيل المثال، جمعية السرطان الأمريكية»، أو في القطاع الخاص «على سبيل المثال، في تطوير المنتجات». ومع ذلك، فإن الغالبية العظمى منهم من أعضاء هيئة التدريس في الكليات والجامعات، الذين يتعاونون غالبًا مع طلاب الدراسات العليا والجامعية. على الرغم من أن بعض الباحثين مدربون ومرخصون كأطباء - خاصة أولئك الذين يجرون أبحاثًا في علم النفس الإكلينيكي - فإن الغالبية ليسوا كذلك. بدلاً من ذلك، لديهم خبرة في واحد أو أكثر من المجالات الفرعية الأخرى لعلم النفس: علم الأعصاب السلوكي، وعلم النفس المعرفي، وعلم النفس التنموي، وعلم نفس الشخصية، وعلم النفس الاجتماعي، وما إلى ذلك. قد يتم توظيف الباحثين على مستوى الدكتوراه لإجراء البحوث بدوام كامل أو، مثل العديد من أعضاء هيئة التدريس في الكليات والجامعات، لإجراء البحوث بالإضافة إلى فصول التدريس وخدمة مؤسستهم ومجتمعهم بطرق أخرى.
بالطبع، يجري الناس أيضًا أبحاثًا في علم النفس لأنهم يستمتعون بالتحديات الفكرية والتقنية التي ينطوي عليها ذلك والرضا عن المساهمة في المعرفة العلمية للسلوك البشري. قد تجد أنك تستمتع بهذه العملية أيضًا. إذا كان الأمر كذلك، فقد تقدم كليتك أو جامعتك فرصًا للمشاركة في البحث المستمر كمساعد بحث أو مشارك. بالطبع، قد تجد أنك لا تستمتع بعملية إجراء البحث العلمي في علم النفس. ولكن على الأقل سيكون لديك فهم أفضل لمصدر المعرفة العلمية في علم النفس، وتقدير نقاط قوتها وحدودها، وإدراك لكيفية تطبيقها لحل المشكلات العملية في علم النفس والحياة اليومية.
من الطرق الممتعة والسهلة لمتابعة البحث العلمي الحالي في علم النفس قراءة أي من المدونات العديدة الممتازة المخصصة لتلخيص النتائج الجديدة والتعليق عليها. من بينها ما يلي:
- الطفل النفسي، http://www.child-psych.org
- · مدونة PsyBlog، http://www.spring.org.uk
- · ملخص البحث، http://bps-research-digest.blogspot.com
- · عين علم النفس الاجتماعي، http://socialpsychologyeye.wordpress.com
- · نحن بشر فقط، http://www.psychologicalscience.org/onlyhuman
يمكنك أيضًا التصفح إلى http://www.researchblogging.org، وتحديد علم النفس كموضوع لك، وقراءة الإدخالات من مجموعة متنوعة من المدونات.
لطالما كان الناس فضوليين بشأن العالم الطبيعي، بما في ذلك أنفسهم وسلوكهم. «في الحقيقة، ربما هذا هو سبب دراستك لعلم النفس في المقام الأول». نشأ العلم من هذا الفضول الطبيعي وأصبح أفضل طريقة لتحقيق معرفة مفصلة ودقيقة. ضع في اعتبارك أن معظم الظواهر والنظريات التي تملأ كتب علم النفس هي نتاج البحث العلمي. في كتاب علم النفس التمهيدي النموذجي، على سبيل المثال، يمكن للمرء أن يتعلم عن مناطق قشرية معينة للغة والإدراك، ومبادئ التكييف الكلاسيكي والفعال، والتحيزات في التفكير والحكم، وميل الناس المفاجئ إلى طاعة السلطة. ويستمر البحث العلمي لأن ما نعرفه الآن فقط يخدش سطح ما يمكننا معرفته.
غالبًا ما يتم تصنيف البحث العلمي على أنه إما أساسي أو تطبيقي. يتم إجراء البحث الأساسي في علم النفس في المقام الأول من أجل تحقيق فهم أكثر تفصيلاً ودقة للسلوك البشري، دون محاولة بالضرورة معالجة أي مشكلة عملية معينة. يندرج بحث ميهل وزملائه في هذه الفئة. يتم إجراء البحوث التطبيقية في المقام الأول لمعالجة بعض المشاكل العملية. البحث عن آثار استخدام الهاتف الخلوي على القيادة، على سبيل المثال، كان مدفوعًا بمخاوف تتعلق بالسلامة وأدى إلى سن قوانين للحد من هذه الممارسة. على الرغم من أن التمييز بين البحث الأساسي والتطبيقي ملائم، إلا أنه ليس دائمًا واضحًا. على سبيل المثال، يمكن أن يكون للبحوث الأساسية حول الفروق بين الجنسين في الثرثرة تأثير في النهاية على كيفية ممارسة العلاج بالزواج، ويمكن أن ينتج عن الأبحاث التطبيقية حول تأثير استخدام الهاتف الخلوي على القيادة رؤى جديدة حول العمليات الأساسية للإدراك والانتباه والعمل.
يمكن وصف البحث في علم النفس بنموذج دوري بسيط. يؤدي سؤال البحث القائم على الأدبيات البحثية إلى دراسة تجريبية، تُنشر نتائجها وتصبح جزءًا من المؤلفات البحثية.
يتم إجراء البحث العلمي في علم النفس بشكل أساسي من قبل الأشخاص الحاصلين على درجة الدكتوراه في علم النفس والمجالات ذات الصلة، ومعظمهم من أعضاء هيئة التدريس في الكليات والجامعات. يفعلون ذلك لأسباب مهنية وشخصية، وكذلك للمساهمة في المعرفة العلمية حول السلوك البشري.
يتم إجراء بحث أساسي للتعرف على سلوك الإنسان من أجله، ويتم إجراء بحث تطبيقي لحل بعض المشكلات العملية. كلاهما ذو قيمة، ولا يكون التمييز بين الاثنين واضحًا دائمًا.
